Аннотация
к адаптированной рабочей программе по учебному предмету
«Литературное чтение на родном языке (русском)»
для обучающихся задержкой психического развития (ЗПР)
(вариант 7.2)
2 класс
Адаптированная рабочая программа по литературному чтению на родном языке
(русском) во 2 классе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
вариант 7.2, разработана на основе следующих документов:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования (далее – ФГОС НОО) (приказ Министерства образования и науки РФ от
17.12.2010 г. №1897 (с изменениями));
2.Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (приказ
Министерства образования и науки РФ от 19.12.2014 г. №1598);
3. Примерная основная образовательная программа начального общего образования
(решение Федерального учебно-методического объединения от 08.04.2015 г. протокол
№1/15);
4. Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального
общего образования обучающихся с ЗПР (решение Федерального учебно-методического
объединения по общему образованию от 22.12.2015 г. протокол №4/15);
5. Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч.1.- 5-е
изд., перераб. - М.: Просвещение, 2015.
6. Письма Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор) от 20.06.2018 года №05-192 «Об изучении родных языков из числа языков
народов Российской Федерации»;
7. Рабочие программы. Литературное чтение на родном (русском) языке. Примерные
рабочие программы.1–4 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций
/Кузнецова М.И., Романова В. Ю., Рябинина Л. А., Соколова О. В.–М.: Просвещение,2020.
Содержание учебного предмета направлено на обеспечение выполнения требований
ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ посредством создания условий для максимального
удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР,
обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.
Адаптированная рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение
на родном языке (русском)» направлена на решение следующих задач:
– понимание русской литературы как одной из основных национальных культурных
ценностей народа, как особого способа познания жизни, как явления национальной и
мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций;
– осознание значимости чтения на русском языке для личного развития;
-формирование представлений о русском мире, национальной истории и культуре,
первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, нравственности.
Согласно учебному плану на изучение учебного предмета «Литературное чтение на
родном языке (русском)» во 2 классе отводится 34 часа (1 час в неделю, 34 учебные
недели). При обучении на дому количество аудиторных занятий составляет 50% от
общего количества часов, 50% часов выносится на самостоятельное изучение.
Учебный предмет «Литературное чтение на родном языке (русском)» представлен в
программе следующими содержательными линиями: «Я и книги», «Я взрослею», «Я и моя
семья», «Я фантазирую и мечтаю», «Родная страна во все времена сынами сильна»,
«Народные праздники, связанные с временами года», «О родной природе».
Адаптированная рабочая программа учебного предмета включает в себя:
пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места
1

учебного предмета в учебном плане, описание ценностных ориентиров содержания
учебного предмета, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные
достижения учащихся), основное содержание учебного предмета, тематическое
планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся,
учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательной
деятельности.

2